Uluslararası iş birliğiyle gerçekleştirilecek olan projenin yürütücülüğünü Eğitim Fakültesinden Arş. Gör. Dr. Alaattin Arıkan üstleniyor. Ayrıca proje ekibinde Fakülte Dekan V. Prof. Dr. Yalçın Özdemir ile birlikte Prof. Dr. Sultan Baysan, Prof. Dr. Ahmet Bildiren, Doç. Dr. Gökhan Aksu, Doç. Dr. Emrah Hiğde ve Arş. Gör. Dr. Lütfi Budak ile Çekya’nın Masaryk Üniversitesinden Doç. Dr. Cenek Sasinka da yer alıyor.

Eğitim Fakültesi bünyesinde hayata geçirilecek BİDA-LAB, öğretmen adaylarının sınıf içi performanslarına eşlik eden anlık fizyolojik, bilişsel ve sosyal süreçleri birlikte ele alacak. Laboratuvarda Sanal Gerçeklik (VR), Göz Takibi (Eye-Tracking), Galvanik Deri Tepkisi (GSR) ve Elektrokardiyografi (EKG) gibi ileri biyometrik sistemler senkronize biçimde kullanılacak. Böylece öğretmen adaylarının sınıf içinde dikkatlerini nasıl yönettikleri, bilişsel yükle nasıl başa çıktıkları, fizyolojik tepkilerini nasıl düzenledikleri ve sosyal etkileşim becerilerini nasıl kullandıkları çok boyutlu olarak ortaya konacak.

Proje kapsamında yürütülecek boylamsal araştırma ile öğretmen adaylarının gelişim yörüngeleri izlenecek. Ayrıca yenilikçi pedagojik müdahalelerin; fizyolojik esneklik, dikkat kontrolü ve empatik tepki düzenlemesi gibi kritik yetkinlikler üzerindeki etkisi bilimsel kanıtlarla değerlendirilecek. Elde edilen bulgular, öğretmen yetiştirme programlarının yeniden tasarlanmasında ve eğitim politikalarının geliştirilmesinde yol gösterici olacak.

Proje Yürütücüsü Arş. Gör. Dr. Alaattin Arıkan, “Öğretmenlik, yüksek düzeyde bilişsel, duyuşsal ve sosyal beceriler gerektiren bir meslek. Ancak geleneksel yöntemler, sınıf içinde olup bitenleri anlık ve çok boyutlu biçimde yakalamakta yetersiz kalabiliyor. BİDA-LAB ile hedefimiz, bu ‘kara kutu’yu aralamak; öğretmen adaylarına kendi bilişsel, duyuşsal ve sosyal süreçlerini somut verilerle görme ve geliştirme fırsatı sunmaktır. Böylece adayların öğretmenlik mesleğine daha donanımlı, bilinçli ve yenilikçi yöntemlerle hazırlanmalarına katkı sağlayacağız.” dedi.

Bu yenilikçi proje için araştırma ekibini tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.